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Joan Netten
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Communication Strategies
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La conception de l’approche neurolinguistique et son rapport avec le Français intensif : historique et mise en œuvre en contexte scolaire
Didactique du FLES
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2020
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1 Transdisciplinary Approach and Intensity in Second Language Learning/Teaching
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2010
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La didactique des langues : les relations entre les plans psychologique, linguistique et pédagogique
2ème Congrès Mondial de Linguistique Française
·
2010
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2 authors
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14
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The Future of Intensive French in Canada
Canadian Modern Language Review/ La Revue canadienne des langues vivantes
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2009
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2 authors
28
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Optimal Entry Point for French Immersion
Revue de l’Université de Moncton
·
2008
·
1 author
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2
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Pedagogy and second language learning: Lessons learned from Intensive French
DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)
·
2005
·
2 authors
·
Open access
39
citations
Theoretical and Research Foundations of Intensive French
Canadian Modern Language Review/ La Revue canadienne des langues vivantes
·
2004
·
2 authors
43
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Introduction: Intensive French
Canadian Modern Language Review/ La Revue canadienne des langues vivantes
·
2004
·
2 authors
43
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L'Évaluation de la production orale en français intensif: critères et résultats
Canadian Modern Language Review/ La Revue canadienne des langues vivantes
·
2004
·
3 authors
31
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Intensive French and Intensive English: Similarities and Differences
Canadian Modern Language Review/ La Revue canadienne des langues vivantes
·
2004
·
4 authors
23
citations
L'Évaluation de la production écrite en français intensif: critères et résultats
Canadian Modern Language Review/ La Revue canadienne des langues vivantes
·
2004
·
3 authors
15
citations
Étude qualitative du régime pédagogique du français intensif
Canadian Modern Language Review/ La Revue canadienne des langues vivantes
·
2004
·
2 authors
11
citations
Developing the Curriculum for Intensive French
Canadian Modern Language Review/ La Revue canadienne des langues vivantes
·
2004
·
2 authors
9
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Le français intensif: introduction
Canadian Modern Language Review/ La Revue canadienne des langues vivantes
·
2004
·
2 authors
6
citations
Facteurs de développement de l’autonomie langagière en FLE / FLS
Alsic
·
2004
·
2 authors
·
Open access
42
citations
La précision et l'aisance en FLE/FL2 : définitions, types et implications pédagogiques
·
2004
·
2 authors
3
citations
Preparation of the Core French Teacher or Ensuring a Happy Ending to the Cinderella Story
Canadian Modern Language Review/ La Revue canadienne des langues vivantes
·
1993
·
1 author
7
citations
Communication Strategies
Canadian Modern Language Review/ La Revue canadienne des langues vivantes
·
1991
·
2 authors
133
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