La evaluación de la acción educativa museal: una herramienta para el análisis cualitativo

Abstract

En los ultimos anos ha ido creciendo la importancia que, desde las escuelas, se concede a la educacion no formal para complementar el trabajo del aula. A este respecto, los museos se han convertido en un espacio educativo de primer orden tras realizar un transito desde el papel de simples contenedores hacia la funcion de investigadores, divulgadores y, sobre todo, educadores. En relacion con lo anterior, y en el marco del proyecto de I+D+i Evaluacion Cualitativa de Programas Educativos en Museos Espanoles, nos planteamos por un lado la necesidad de conocer como se desarrolla la accion educativa en los museos; y por otro lado, la conveniencia de reconocer y valorar las buenas practicas educativas que estan teniendo lugar en los museos. Esto nos lleva a considerar distintas dimensiones de analisis que se desvelan mediante la investigacion cualitativa (entrevistas, observacion de campo, grupos de discusion): planteamiento y coherencia de objetivos, actividades y contenidos; metodologia empleada; competencias que se pueden trabajar; interaccion escuela-museo; gestion y, finalmente, sistemas de evaluacion que aplica el museo. En este trabajo presentamos una propuesta para estructurar y sistematizar el analisis de los resultados. Asi, se ha elaborado una plantilla en la que se incluyen los que, a nuestro juicio, son los factores mas relevantes (indicadores y descriptores) a tener en cuenta dentro de cada dimension. En este sentido, las situaciones contempladas en la herramienta de analisis provienen de la revision bibliografica, la observacion y trabajo de campo en distintos museos de Espana y la discusion entre el equipo de investigacion del citado proyecto. Por otra parte, para obtener una mayor precision cada uno de los indicadores esta sujeto a su propia escala de valoracion y se acompana de una breve justificacion. De esta forma, pretendemos lograr uno de los objetivos basicos del proyecto: generar modelos de evaluacion que puedan exportarse a distintos contextos museales.

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