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Kinder und Familie—auf den ersten Blick gehören diese Forschungsgegenstände selbstverständlich zusammen. Auf den zweiten Blick allerdings zerfällt diese Selbstverständlichkeit. Sozialgeschichtlich gesehen differenzierten sich Familien als exklusive Orte der Privatheit aufgrund der ihnen zugeschriebenen Aufgabe der Sorge um und Erziehung von Kindern relativ spät heraus. Dieser Sachverhalt ist mittlerweile durch eine Fülle sozialgeschichtlicher Studien eindrücklich belegt worden (vgl. Gestrich 2003), in denen auch der sich wandelnde Wert der Kinder für ihre Eltern rekonstruiert worden ist (vgl. Zelizer 1985). Ebenfalls wurde herausgearbeitet, wie die bürgerliche Familienkonzeption eine normative Deutungsdominanz erlangen konnte und gleichsam als „natürliche“ Lebensform erschien (vgl. Gillis 1997). Hiermit ist gesagt, dass der familien- und kindheitshistorischen Forschung eine wichtige Funktion in der Korrektur von idealisierten Familienbildern bzw. Familienrhetoriken (vgl. Cyprian 2003; Lüscher 1997) zukommt.
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