Posiciones en la enseñanza: diferencia, pedagogía y el poder de la direccionalidadElizabeth Ellsworth2005-01-01articleDialnet (Universidad de la Rioja)23 citationsclosedNo readable copy stored yet — this record is metadata only.Corporeality, Perception, and EducationEducation Pedagogy and PracticesEducational theories and practicesAbstractNo abstract was published for this record.Citations in this libraryStored only when both papers are in the corpus — 23 citations exist upstream.Cited by2015Entrar en relaci�n y aprender juntos a partir de la descolonizaci�n de los cuerpos