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La scolarisation d’élèves dyslexiques sévères en classe ordinaire de collège : lien entre adaptations pédagogiques, points de vue des enseignants et vécu de l’expérience scolaire des élèves
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References

  • 2013L'analyse de contenu2,076 cited
  • 1995The first two years of school: Teacher-child relationships and deflections in children's classroom adjustment855 cited
  • 2011Le développement de l'enfant494 cited
  • 2006De l'intégration à l'inclusion. Une nouvelle étape dans l'ouverture de l'école aux différences81 cited
  • 1997A New Standard-Setting Method for Performance Assessments: The Dominant Profile Judgment Method and Some Field-Test Results40 cited

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