Lo que hacen los mejores profesores universitarios

Abstract

Ken Bain, en su obra invita al lector a un recorrido a traves de siete capitulos en los cuales trata de condensar su experiencia investigativa de quince anos, donde observa la practica y el pensamiento de los que considera profesores exitosos, por haber logrado en sus los mejores resultados educativos. Advierte que si bien se trata de resaltar lo que hacen bien, estos profesores tambien enfrentan dificultades, tienen que cuestionarse sobre que han realizado mal, sus razones y formas de mejorar; tienen dias buenos y malos, se enfrentan a frustraciones, cometen errores; no son perfectos. El primer capitulo el que a la vez es introductorio, contextualiza las inquietudes que lo indujeron a la investigacion y que permitio la seleccion de los profesores; los siguientes capitulos hacen referencia a las conclusiones de la investigacion: lo que saben sobre como aprenden sus estudiantes; forma de preparar las clases; lo que esperan de sus estudiantes; forma de dirigir sus clases; trato que le dan a sus estudiantes y forma de evaluar a sus estudiantes y asi mismo. En su primer capitulo, Introduccion: Definir los mejores, Ken Bain, invita a reflexionar sobre lo que hacen los mejores profesores en la universidad; a la vez plantea una serie de interrogantes sobre como la labor de algunos docentes ha sido reconocida por su estudiantes. Hace referencia entre otros a Ralph Lynn, profesor de historia en bachillerato y la universidad, quien al

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