Safe Spaces: Gay‐Straight Alliances in High Schools

Abstract

ABSTRACT Dans les groupes militants comme dans la pratique sociologique, l’idée d’un espace sécuritaire («safe space») a été utilisée pour décrire une multitude de programmes, d’organisations et de pratiques. Malheureusement, trop peu d’études ont défini clairement les caractéristiques de ces espaces sécuritaires et la manière dont ils soutiennent ceux qui les occupent. Nous examinerons ici une organisation universellement reconnue pour sa promotion du concept d’espace sécuritaire: les groupes d’alliance homosexuelle‐hétérosexuelle («Gay‐Straight Alliance») implantés dans les écoles secondaires. Au travers d’entretiens approfondis avec des adolescents Canadiens et Américains ayant participé à ce type d’organisations, nous examinerons comment certains facteurs peuvent modifier les contours de cet espace sécuritaire. Les entretiens avec les participants nous ont permis d’identifier trois caractéristiques interreliéesà l’idée d’espace sécuritaire: le contexte social, l’appartenance et l’action.

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