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Este texto ofrece un escenario para el debate sobre el estatus de la nocion de proceso psicologico a partir del enfoque de modularidad asumida en cierta medida en la psicologia contemporanea que pone de manifiesto un compromiso con alguna variedad de arquitectura cognitiva La modularidad fuerte ha sido un enfoque moderadamente exitoso pero tambien ha conducido a una comprension fragmentada de la mente y el comportamiento insuficiente para fundamentar la practica profesional en diversas areas de la psicologia La modularidad debil como hipotesis de trabajo y alternativa puede ser una estrategia de investigacion util pero tambien requiere la integracion de los hallazgos de la investigacion en psicologia en un marco coherente Se discuten las implicaciones de este debate en la ensenanza de la psicologia
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