Zur Methodenfrage der Psychologie im 18. Jahrhundert

Abstract

Ausgehend vom dreifachen Methodenbegriff von Herbertz (Methode als wissenschaftliches Verfahren, als Logik eines solchen Verfahrens und als Anwendung dieser Logik auf die Einzelwissenschaften) wird die Entwicklung des Methodenbegriffs im 18. Jahrhundert untersucht. Exemplarisch lässt sich der Übergang von einer multidisziplinären Monomethodik bei Wolff zu einer monodisziplinären Multimethodik bei Schütz feststellen. Dieser Übergang könnte zur Entstehung einer wissenschaftlichen Psychologie beigetragen haben.

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