El adoctrinamiento de los jóvenes en El conde Lucanor

Abstract

En el artículo se estudian los recursos narrativos y retóricos utilizados en algunos ejemplos de El conde Lucanor para adoctrinar a los personajes más jóvenes. Frente a la violencia, considerada en la época necesaria para corregir a los hijos, los padres o tutores de los ejemplos 2, 21 o 48 recurren a unas estrategias educativas que involucran al discente en el aprendizaje de modo que vaya por sí solo adquiriendo la sabiduría necesaria para vivir o para regir los destinos del reino. Para desarrollar estos principios, don Juan Manuel se sirve de unos materiales narrativos bien conocidos de la tradición didáctica oriental u occidental que adapta a sus intereses, pudiendo llegar incluso a reconocerse en el 21 una lectura en clave autobiográfica, alusiva al gobierno del joven Alfonso XI.

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