Trabajo, cualificaciones y aprendizaje a lo largo de la vida: Ilusiones y problemas de la sociedad de la información

Abstract

En este articulo se realiza una lectura critica, con enfasis en el aprendizaje en el trabajo, de la perspectiva desarrollada por algunos de los Libros Verdes y Blancos de la Comision Europea sobre el aprendizaje a lo largo de la vida. Frente a las premisas que plantean que la evolucion inevitable en direccion a la sociedad de la informacion tiene como consecuencias un tipo de produccion y de empresas flexibles, trabajo inteligente, nuevas competencias y, por consiguiente, mas y mejores oportunidades de aprendizaje para todos, se defiende un punto de vista en el que las posibilidades de aprendizaje se encuentran muy diferenciadas segun el tipo de division del trabajo entre empresas y las situaciones de trabajo concretas. Teniendo en cuenta el desempleo persistente, la expansion de empleos perifericos y precarios y de situaciones de trabajo poco propicias para el aprendizaje, y la reproduccion de la desigualdad de situaciones en el mercado de trabajo, se cuestiona la transferencia hacia los individuos de la responsabilidad de construir su propia cualificacion y la renovacion de sus capacidades

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