MÜZE VE EĞİTİM

Abstract

Calismanin amaci, muzede cok yonlu ve etkili ogrenmenin onemini ve yararlarini pekistirmektir. Bu calismada, dar kapsamda muzenin anlami, muze-egitim iliskisinin kavram olarak iceriginden soz edilmektedir. Ilk kurulan egitim muzelerinden orneklerle muze ve egitim iliskisinin gerekliligi vurgulanmaktadir. Turkiye muzelerinin genel olarak egitim amacli ilk calismalarina deginilirken, Avrupa ve Amerikan muzelerinin egitsel calismalarinin yani sira sanat egitimine iliskin calismalarina da ornekler verilmektedir. Daha genis kapsamda muzelerin kendi birikimleri ve etkinlikleri ile ilgili islevleriyle birlikte gelisen ve genisleyen egitimle ilgili islevlerine yer verilmektedir. Egitimle ilgili islevleri, bu konuyla ilgili yapilmis olan arastirma ornekleriyle birlikte verilmektedir. Ayrica cok yonlu ogrenme ve yasam alani olan muzelerin ogretime ve egitime katkisi irdelenmektedir. Bu konuda, muzelerde, egitimle iliskili olarak yapilan uygulamali calismalarin sonuclarina yer verilmektedir. Muzelere yapilan okul ziyaretlerinin katkisi, burada yer alan koleksiyonlarin okul mufredatiyla iliskilendirilerek egitime destegi orneklerle vurgulanmaktadir. Muzede ogrenme kapsaminda, muzelerin sinif ortaminda saglanamayan veya ortaya cikarilamayan yetenek ve becerileri ortaya cikarmadaki rolu, gercek nesnelerle karsilasmanin sagladigi olanaklar, muze-okul isbirligi sonucu sinifta basarmanin cok zor oldugu nitelikleri muzelerin sunabilmesi ve tum bunlarla birlikte getirdigi tecrubeler ifade edilmektedir.

Cite this work

No public copy is stored for this record, so only the metadata is cited.

Stored only when both papers are in the corpus — 11 citations exist upstream.