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A IMPORTÂNCIA DA CONCEPÇÃO DE MUNDO PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR: PORQUE A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA NÃO ENDOSSA O SILÊNCIO DE WITTGENSTEIN
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References

  • 2023TRATACTUS LOGICO-PHILOSOPHICUS31 cited

Cited by

  • 2017A dialética do ensino e da aprendizagem na atividade pedagógica histórico-crítica29 cited

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