CAPACIDADES DE LEITURA DE TEXTOS MULTIMODAIS

Abstract

Na atualidade, as demandas sociais de leitura e escrita tem exigido dos sujeitos capacidades de letramento cada vez mais avancadas. Estudos recentes tem apontado para a necessidade de se atentar para as diferentes linguagens presentes em um texto, quer seja impresso ou digital. Neste artigo, discutiremos as capacidades que se mobilizam na leitura de textos em que essas diferentes linguagens se fazem presentes – textos multimodais (VAN LEEUWEN, 2004; DIONISIO, 2005; PAES DE BARROS, 2005) – a partir de dados por nos coletados em ambiente escolar, com alunos da oitava serie (nono ano) do Ensino Fundamental.

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