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Argumente für eine Psychologie des reflexiven Subjekts. Paradigmenwechsel vom behavioralen zum epistemologischen Menschenbild
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Argumente für eine Psychologie des reflexiven Subjekts. Paradigmenwechsel vom behavioralen zum epistemologischen Menschenbild (1977)Argumente für eine Psychologie des reflex…Subjektivität und Selbst-/Reflexivität in der Grounded-Theory-Methodologie (2011)Subjektivität und Selbst-/Ref…Wissenschaftstheoretische Grundlagen qualitativer Methodik in der Psychologie (2010)Wissenschaftstheoretische Gru…Das Forschungsprogramm Subjektive Theorien (2010)Das Forschungsprogramm Subjek…The Future Prospects for (Qualitative) Psychology (2008)The Future Prospects for (Qua…Dialogue-hermeneutic Method and the "Research Program Subjective Theories (2008)Dialogue-hermeneutic Method a…Zur Zukunftsfähigkeit der (qualitativen) Psychologie (2000)Zur Zukunftsfähigkeit der (qu…Refraining the Relationship Between Teacher Thinking and Teacher Behaviour: levels in learning about teaching (1996)Refraining the Relationship B…Widersprüche und Probleme von theoretischen Ansätzen zur Personalentwicklung (1993)Widersprüche und Probleme von…The Effects of a Pre‐service Teacher Education Program for the Preparation of Reflective Teachers (1990)The Effects of a Pre‐service …Krise der Psychologie. Zur Aktualität eines traditionellen Themas (1985)Krise der Psychologie. Zur Ak…Über den Wandel des Begriffs ‘Verstehen’ in Verschiedenen Psychologischen Denkformen (1984)Über den Wandel des Begriffs …Handbook of Qualitative Research (1994)Basics of qualitative research : techniques and procedures for developing grounded theory (1998)Constructing grounded theory : a practical guide through qualitative analysis (2006)The Behavior of Organisms: An Experimental Analysis (1939)Science and Human Behavior (1953)Science and Human Behavior. (1954)THE HUMAN SIDE OF ENTERPRISE (1985)Strategy and Structure: (1986)Management : eine verhaltenswissenschaftliche Perspektive (1991)Personalentwicklung als Führungsaufgabe im Dienstleistungssektor (1998)Nachhaltige Personalentwicklung (2007)Angst und Methode in den Verhaltenswissenschaften (1967)DER KRITISCH FORSCHENDE PRAKTIKER (1990)Those Who Understand: Knowledge Growth in Teaching (1986)Educating the reflective practitioner (1987)Situated Cognition and the Culture of Learning (1989)Role of internship in higher education in environmental sciences (2003)CONVERGENCE AND DIVERGENCE BETWEEN STUDENTS' AND TEACHERS' PERCEPTIONS OF INSTRUCTIONAL BEHAVIOUR IN DUTCH SECONDARY EDUCATION (2006)Science Teachers’ Misconceptions in Science and Engineering Distinctions: Reflections on Modern Research Examples (2016)The reflective practitioner: How professionals think in action (1984)The Reflective Practitioner: How Professionals Think in Action (1985)Promoting Reflective Practitioners in Nursing: a review of theoretical models and research into the use of diaries and journals to facilitate reflection (1997)Going to the Core: Deepening Reflection by Connecting the Person to the Profession (2009)The Coming Crisis of Western Sociology. (1971)The Coming Crisis of Western Sociology. (1971)Die Struktur wissenschaftlicher Revolutionen (1973)Theorie des kommunikativen Handelns (1981)Das Forschungsprogramm Subjektive Theorien : eine Einführung in die Psychologie des reflexiven Subjekts (1988)Introduction: On the Compatibility between Qualitative and Quantitative Research Methods (2008)THE PSYCHOLOGY OF PERSONAL CONSTRUCTS (2010)Exploring different types of academic delayers: A latent profile analysis (2012)Qualitative Interviews (2020)The Ethnographic I: A Methodological Novel about Autoethnography (2003)The SAGE Handbook of Grounded Theory (2007)Foundations of Mixed Methods Research: Integrating Quantitative and Qualitative Approaches in the Social and Behavioral Sciences (2008)Wissenschaftstheoretische Grundlagen der empirischen Sozialforschung (2015)Partizipative Wissenserzeugung und Wissenschaftlichkeit – ein methodologischer Beitrag (2018)Acts of meaning (1991)Handbook of Positive Psychology (2001)‚Kollegiales Coaching‘ in der Führungskräfteentwicklung des Landesdienstes (2011)Video-Stimulated Recall Interviews als methodischer Ansatz für die qualitative Unterrichtsforschung im Fach Musik (2018)
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References

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Cited by

  • 2010Das Forschungsprogramm Subjektive Theorien111 cited
  • 1990The Effects of a Pre‐service Teacher Education Program for the Preparation of Reflective Teachers85 cited
  • 1996Refraining the Relationship Between Teacher Thinking and Teacher Behaviour: levels in learning about teaching81 cited
  • 2008Dialogue-hermeneutic Method and the "Research Program Subjective Theories74 cited
  • 2011Subjektivität und Selbst-/Reflexivität in der Grounded-Theory-Methodologie65 cited
  • 2010Wissenschaftstheoretische Grundlagen qualitativer Methodik in der Psychologie34 cited
  • 1993Widersprüche und Probleme von theoretischen Ansätzen zur Personalentwicklung5 cited
  • 2008The Future Prospects for (Qualitative) Psychology4 cited
  • 1985Krise der Psychologie. Zur Aktualität eines traditionellen Themas2 cited
  • 1984Über den Wandel des Begriffs ‘Verstehen’ in Verschiedenen Psychologischen Denkformen1 cited
  • 2000Zur Zukunftsfähigkeit der (qualitativen) Psychologie1 cited

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