No open-access location is known for this record yet.
No open-access location is known for this record yet.
Forskolans laroplan Lpfo -98 ar ett historiskt dokument. I och med dess inforande rader inte langre nagon tvekan om vad barn ska ha mojlighet att lara i forskolan och pa vilka varderingar det pedagogiska arbetet ska vila. Laroplanen ger dock ingen vagledning for hur arbetet ska genomforas i praktiken. Detta lamnas till den enskilde pedagogens bedomning i motet med varje barn. Denna bok har skrivits pa uppdrag av Skolverket som ett komplement till laroplanen i syfte att omsatta dess mal i praktisk handling. Boken fokuserar pa barns larande, pedagogens forhallningssatt och konkretiserar hur laroplanens mal kan omsattas i det dagliga arbetet i forskolan. Barn fods med lust och formaga att erfara och lara i ett kontinuerligt samspel med omgivningen. De forsta aren i ett barns liv bestar av ett standigt utforskande av omvarlden, vilken det erovrar genom att lara sig kunskaper av olika slag. Boken lyfter fram det faktum att barn ar kompetenta, och skildrar hur forskolan kan stodja, stimulera och utmana barns livslanga larande i riktning mot de mal laroplanen anger. Boken riktar sig till blivande och yrkesverksamma forskollarare samt lednings- och utbildningsansvariga inom forskolan.
Loading…
Imported from OpenAlex (CC0) — nothing here is generated.