Procesos cognitivos en la comprensión de la ciencia: las ideas de los adolescentes sobre la Química

Abstract

Estudio de los enfoques de la comprension de la ciencia por los adolescentes, centrados en la asignatura de Quimica

Cite this work

No public copy is stored for this record, so only the metadata is cited.

Stored only when both papers are in the corpus — 60 citations exist upstream.