Ferramentas com brinquedos: a caixa da música

Abstract

Os tantos porques ou justificativas que alimentam as discussoes em torno da presencada musica na educacao ou da educacao musical apontam para distintos aspectos, os quais revelamconcepcoes de musica, de educacao e de mundo. Este artigo pretende contribuir nesse sentido, tomandocomo ponto de partida um texto de autoria do psicologo e filosofo mineiro Rubem Alves (1933-),intitulado A caixa de brinquedos. Discorrendo sobre o jogo relacional que deve se estabelecer entrea funcionalidade das ferramentas e a pseudoinutilidade dos brinquedos, Alves convida-nos a ressignificara relacao com o viver, incluindo os dominios da arte e da educacao, estimulando as reflexoese analises que ora apresento, acerca dos territorios da musica e da educacao musical.

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