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Este trabalho tem como objetivo inicial uma discussao historica (embasada no movimento da Nova Historia e da genealogia foucaultiana) em relacao ao surgimento da psicologia do desenvolvimento. Em seguida, e proposta a hipotese de que este campo da psicologia tem como sua condicao um duplo movimento: a) no seculo XVI, o surgimento da escola religiosa, da familia como objeto de politicas de saude e de uma experiencia de infância como idade da inocencia; b) no seculo XIX, a emergencia de novas tecnologias de governo liberais, da escola laica e de uma imagem da infância calcada na evolucao. Finalmente, e caracterizado o movimento de consolidacao da psicologia do desenvolvimento, favorecido principalmente pelo funcionalismo norte-americano (articulado ao movimento da Escola Nova) e pelo sucesso dos testes mentais
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