Precisão entre avaliadores e pelo método teste-reteste no Bender-Sistema de Pontuação Gradual

Abstract

Este estudio tuvo como objetivo investigar los coeficientes de precisión entre evaluadores y por el método test-retest del Teste de Bender-Sistema de Pontuação Gradual (B-SPG). Participaron 80 niños de ambos sexos, con edades entre 6 y 11 años de un hogar de abrigo en una ciudad del interior del estado de Bahia. El Bender fue aplicado de forma colectiva de acuerdo con las orientaciones del manual y el intervalo entre las aplicaciones fue de un mes. La corrección de los protocolos fue realizada por dos evaluadores de forma separada, que tenían bastante familiaridad con la corrección e interpretación del test. Los resultados mostraron coeficientes de precisión entre evaluadores considerados excelentes, tanto en la primera como en la segunda aplicación (0,92 y 0,88 respectivamente). En relación a la precisión por el método test-retest, los coeficientes encontrados también fueron satisfactorios y muy semejantes entre los evaluadores (0,70 y 0,73). Se concluyó que el B-SPG presenta buenos indicadores de precisión y se sugiere su utilización para la evaluación de dificultades perceptivo-motoras.

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