La dislexia del desarrollo constituye un porcentaje importante de los trastornos del aprendizaje. Hasta el final de la decada de los setenta la mayoria de las investigaciones acerca de la dislexia se hicieron dentro del campo de la Pedagogia, pero despues de la publicacion de unos casos con anomalias de migracion celular en la corteza cerebral surgio, especialmente en Europa y en Norteamerica, un gran interes por las bases neurobiologicas y neurocognitivas de este trastorno neuropediatrico. Existen por lo menos dos clases de dislexia, la fonologica (DF) y la superficial (DS) -esta se refiere a un trastorno perceptual/superficial y no cognitivo/profundo-, pero la mas comun es la primera. La DS se caracteriza por una dificultad en la lectura de palabras irregulares, es decir, palabras que se escriben de una forma y se pronuncian de otra; ello no presenta un mayor problema en el espanol, una lengua muy regular. La DF se distingue por la dificultad en leer pseudopalabras y en problemas en la adquisicion de conocimientos intimos y conscientes acerca de los sonidos de las letras. Muchos dislexicos fonologicos tienen, ademas, problemas con el procesamiento de sonidos rapidos (y algunos lentos), aunque sean sonidos simples y no linguisticos. Un numero importante de estos dislexicos tiene tambien trastornos en el sistema visual, especialmente en la funcion de la via visual magnocelular, que se dedica a analizar, entre otras cosas, el movimiento. Los trastornos fonologicos de la dislexia se acompanan de cambios en la activacion cerebral, que pueden demostrarse en tareas fonologicas con el empleo de metodos como la resonancia magnetica funcional (figura). Asimismo, la dislexia trae consigo focos de malformacion cerebral que afectan, de un modo, a la corteza perisilviana -las ectopias y microgirias- y, de otro, al geniculado medial y lateral -cambios en la composicion de neuronas-. Trabajos hechos en cerebros dislexicos y en modelos animales experimentales indican que estos trastornos del desarrollo de la corteza, focales pero multiples, son la causa de los cambios talamicos; estos ultimos son la causa de los problemas en el procesamiento de sonidos. Ninguno de estos conocimientos nuevos han llevado a nuevas terapias verdaderamente utiles, pero se espera que este sera el proximo avance.
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