Um estudo das capas da Revista Nova Escola

Abstract

A revista Nova Escola -publicação mensal da Fundação Victor Civita voltada à comunidade de professores do ensino fundamental -contempla diversos assuntos da área educacional, sob as mais variadas formas: artigos, ensaios, entrevistas com especialistas, relatos de experiências, idéias para sala de aula etc. Enquanto uma produção cultural, a revista dá materialidade, através de seu conteúdo, às idéias que seus produtores têm em relação a seus consumidores.Tendo em vista a importância das capas de revista para sua divulgação e consumo, este estudo busca estabelecer uma aproximação entre as capas dos exemplares publicados em 1986 -ano de sua primeira edição -até a última edição do ano de 2004, observando se há continuidade, rupturas e mudanças significativas ali estampadas: na linguagem das disposições tipográficas, na linguagem visual e na linguagem verbal das capas.

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