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Este trabajo de tesis se asume como una cierta busqueda interdisciplinar de fuentes y de formas de pensamiento que puedan servir de utiles para el objeto y el trabajo de la Psicologia, tanto en relacion a su contenido como a sus formas de teorizar y construir conocimiento. Su preocupacion central, al igual que la forma especifica de abordarla y desarrollarla, nace de la actual reapertura del debate sobre el concepto y el sentido de lo humano que esta teniendo lugar en nuestra actualidad virtual y globalizada. Sin embargo, aun partiendo de dicha actualidad, la tesis procura contribuir a este debate sin centrarse en ella, realizando mas bien una lectura de intension de tres posiciones de pensamiento que conceptualizan y dan sentido al objeto de estudio generico de la Psicologia, a lo humano. Y en las tres posiciones de rastreo elegidas, que han sido las sostenidas por los autores Todorov, Arendt y Duque, el objeto, lo humano, es asumido en su sentido en tres conceptualizaciones diferentes, que proceden a tomarlo como reconocimiento, como libertad o como vacio. En el trabajo de tesis, esas tres concepciones, que podrian ser descritas como de cuno mas psicologista, politico o posthumanista, van siendo relacionadas en su lectura con diferentes cuestiones o autores del pensamiento psicosocial. Se podria considerar que las tres abren horizontes de amplitud general que la Psicologia podria tener presentes al contribuir con su conocimiento a elaborar y definir el sentido de lo humano. Los tres pensamientos abordados, ademas, son la experimentacion de una manera de producir conocimiento sobre el objeto: la elucubracion teorica, que en el trabajo de tesis se conceptualiza mediante el termino ideacion. Pero, pensando y probando formas de conocer y construir dicho conocimiento, debido a sus posibles efectos fijativos en la realidad, el trabajo aborda tambien, como propuesta de otra forma de conocimiento posible, el concepto de fisura o brecha, entendiendolo como una manera de elaborar conocimiento que se sustenta mas bien en la concrecion y la praxis, que aborda la negacion y la denuncia especifica, y que esta mayormente volcada en la deconstruccion de significados establecidos de forma fija que afectan a los sujetos sociales y a su realidad, mas que orientada hacia la elaboracion propositiva de sistemas teoricos. Y en esta busqueda y experimentacion alrededor de dos formas posibles del conocer, de dos formas de produccion de pensamiento, la forma ideativa y la forma de brecha, planteadas en el trabajo como reflexion sobre ese sentido concreto pero incierto que es lo humano, cobra especial importancia como lugar apropiado de la busqueda la pregunta sobre el sentido. En la tesis, esta pregunta se desarrolla y se define teniendo en cuenta el poder de la practica y los discursos de la Psicologia, en cualquiera de los niveles, teorico o mas aplicado, en los cuales se desarrolle como quehacer, y nace del temor por los efectos que puede conllevar el que esta construya y consolide conocimientos de determinacion cerrada que sean desgajados de sus condiciones de produccion y de su sentido inicial, acaso con consecuencias de sujeccion. En base a ello, la pregunta sobre el sentido es el lugar labil y contextual defendido en la tesis como una posibilidad de conocimiento de nuestro campo, porque, tal como en el trabajo es concebida, se trata de una pregunta de orientacion cuya vocacion es la de afrontar las determinaciones. Asi, realizar la pregunta sobre el sentido de una produccion determinada abre la posibilidad de desajustar y cuestionar la unicidad y univocidad de esa produccion, vinculandola al exterior, a su relacion con los contextos y los objetos abordados desde nuestra disciplina. This work is assumed as an interdisciplinary search of perspectives that can be useful for object and work of psychology in it's content and in way this discipline theorises and constructs knowledge. The main theme, and also specific form of approach of development, is situated in actual reopening of debate on concept and sense of the human that is taking place in our virtual and globalized context. Even departing from this actuality, thesis looks for a contribution in this debate without localising discussion specifically in it. It does and intended reading on three perspectives that conceptualise and give sense to generic object of inquiry of psychology: human. In these three perspectives, sustained by authors Todorov, Arendt and Duque, object, human, is assumed in it's sense in three different conceptualisations; that is, as recognition, liberty and emptiness. In thesis, these three conceptions, that can be described as more psychologicist, political and posthumanistic respectively, are related with different accounts and authors of psychosocial thinking. These three perspectives open horizons that psychology could take in account in contributing with their knowledge to elaborate and define sense of human. The three perspectives are worked by way of experimentation of a way of producing knowledge on object: theoretic production that in thesis is conceptualised as term ideation. In thinking and proving ways of producing knowledge and way this knowledge is constructed, and because of it's possible effects of fixation in reality, this work treats also, as a proposal of another form of knowledge possible, concept of fissure or gap, understanding this approach as a way of elaborating knowledge that is sustained, instead of an elaboration of proposed theoretic systems, in concrete and in praxis. This type of knowledge approaches negation and specific denounce and works deconstructing established meanings that affect social subjects and their realities. In this research and experimentation on two possible ways of knowing, two ways of perspective production, ideative and gap form are accounted in this work as a way of thinking on this concrete but uncertain sense of human. In this exercise question about sense takes special importance. In thesis this question is developed and it's defined taking in account power of practice and psychological discourses, in all it's levels: theoretical, applied, and as kwon how. It emerges of peril of effects of constructed and consolidate knowledge that closes determination and get abstracted from it's production conditions and it's original sense, with subjection consequences. On this base, question about sense is contextual place defended in thesis as a knowledge possibility of our area because, as it is conceived in this work, it is an orientation question whose vocation is that of affronting determinations. Doing question about sense of a determinate production opens possibility of critically questioning unity of that production, relating it to exterior, to it's relation with contexts and objects approached from our discipline.
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