Propuesta de adaptación de la prueba de abordaje luriano “evaluación neuropsicológica infantil Puebla-Sevilla” para el idioma portugués

Abstract

Los instrumentos utilizados para la evaluacion neuropsicologica infantil se pueden dividir en dos grupos: las pruebas estandarizadas y la evaluacion cualitativa. Desde la perspectiva de la neuropsicologia historicocultural que respalda la utilizacion de los procedimientos cualitativos se han realizado los intentos de elaboracion y utilizacion clinica de las pruebas para el analisis de casos de trastornos de desarrollo y aprendizaje. El objetivo de este trabajo es proponer un instrumento para la evaluacion neuropsicologica cualitativa que puede ser aplicable a la poblacion infantil de habla portuguesa. La prueba puede ser util para la evaluacion de problemas en el desarrollo y aprendizaje

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