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La investigación social de la Actividad Física no puede limitarse exclusivamente a estudios descriptivos. Es necesario abordar el análisis de la realidad desde dentro, gracias a una metodología más participativa. Estos estudios permitirán tomar decisiones con un grado superior de conocimiento del problema a resolver. La metodología cualitativa, con su instrumento el grupo de discusión, ha sido la elegida para abordar la cuestión del deporte escolar y la escuelas deportivas en un entorno rural. Ésta nos ha permitido reconocer el problema esencial de las actividades físicas extraescolares: los recursos humanos. Falta de directrices políticas y conflictos entre técnicos, se han convertido en el eje básico de la problemática de estas actividades, por tanto cuestiones básicas a resolver
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