La familia como contexto de desarrollo infantil : dimensiones de análisis relevantes para la intervención educativa y social

Abstract

El presente articulo tiene por objeto proponer puntos de actuacion para los profesionales que trabajan en el ambito de la intervencion educativa y social en el contexto familiar. Para ello, en primer lugar reflexiona sobre el importante papel de la familia en el desarrollo de los ninos y ninas que crecen en su seno. Posteriormente entra a analizar las principales dimensiones del contexto familiar con influencia en el desarrollo infantil: las ideas de los padres sobre el desarrollo y la educacion de sus hijos, las relaciones afectivas, los estilos de socializacion familiar, los escenarios y las interacciones educativas familiares. Por ultimo, y considerando las ideas y conductas paternas que se revelan mas favorecedoras del desarrollo infantil en cada una de las dimensiones analizadas, se plantea la necesidad de que la intervenciOn educativa y social con familias incida en la sustitucion de cogniciones y practicas poco estimulantes por otras con mayor capacidad para promover el desarrollo de ninos y ninas.

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