No open-access location is known for this record yet.
No open-access location is known for this record yet.
Depuis une dizaine d'années, de nombreux travaux en SIC se sont intéressés à l'émergence des autoroutes de l'information, d'Internet, des TIC ainsi qu'aux discours qui les ont accompagnés ou les accompagnent. Leurs recherches ont mis l'accent sur l'importance de la dimension idéologique de ces discours (des visions du monde sous-tendent les préconisations technicistes), sur le poids des représentations et de leur imaginaire pour " porter " les usages. Ces approches croisées les conduisent à s'intéresser notamment à la dimension internationale et sociétale de ces discours. Or, le champ de l'enseignement supérieur, s'il est parfois évoqué, n'a jamais fait l'objet d'une recherche spécifique. Nous nous proposons donc d'examiner les discours d'experts et de l'administration centrale prônant l'intégration des TIC et incitant à leur usage. Nous montrerons notamment dans quelle mesure les propos que nous pouvons qualifier de " généralistes " sur les TIC et sur la société de l'information sont transférables, et en particulier quels sont les liens entre ces discours et ceux qui sont émis par ces acteurs sur l'enseignement supérieur. Dans le cadre de notre communication, nous ferons apparaître les enjeux et les logiques qui se dégagent des discours institutionnels (discours de l'administration centrale destinés ou adressés aux établissements, rapports officiels ou parlementaires sur les TIC). Il s'agit d'engager de nouvelles pratiques, définir une politique publique dans ce domaine. Nous nous intéresserons donc aux formes lexicales qu'empruntent ces discours, aux arguments et aux logiques institutionnelles qui les accompagnent.
Loading…
Imported from OpenAlex (CC0) — nothing here is generated.