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Enseignement de la grammaire et discours spécialisé : intérêt et limites de la combinaison
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Enseignement de la grammaire et discours spécialisé : intérêt et limites de la combinaison (2001)Enseignement de la grammaire et discours …Une approche communicative de l'enseignement des langues (1981)Une approche communicative de…Le dispositif intégré pour l’apprentissage du FOS à l’Université marocaine (2016)Le dispositif intégré pour l’…Le sens pratique (1976)Situated Learning (1991)Pour une didactique des discours universitaires (2001)Innovation, instrumentation technologique de l'apprentissage des langues : des schèmes d'action aux modèles de pratiques émergentes (2002)Modelisation des demarches pedagogiques dans les pratiques de classe de francais langue seconde chez les immigrants (2003)Integrating the task-based approach to CLIL teaching (2012)
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References

  • 1981Une approche communicative de l'enseignement des langues36 cited

Cited by

  • 2016Le dispositif intégré pour l’apprentissage du FOS à l’Université marocaine3 cited

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