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Este trabajo analiza dos modelos conceptuales o paradigmas sobre las relaciones entre la actividad fisica, la condicion fisica y la salud. Posteriormente aborda el papel de la escuela y la educacion fisica en la promocion de la actividad fisica y la salud. Asimismo se identifican y comentan cuatro perspectivas de promocion dentro de la educacion basica escolar y se concluye proponiendo una perspectiva holistica que trata de integrar de forma coherente las perspectivas anteriores. De esta manera, se espera reforzar las estrategias de promocion de la actividad fisica y la salud y aumentar su impacto entre los ninos/as y jovenes
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