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Este artigo relata aspectos de uma pesquisa-ação-formação realizada junto aentidades sociais situadas no interior da França. A pesquisa teve o duplo objetivode investigar as possibilidades de maior abertura das práticas de intervenção aosrecursos dos territórios e às demandas de seus habitantes, e de promover a reflexãodos profissionais sobre o sentido de suas ações. O artigo situa esta problemáticano contexto das políticas sociais atuais e destaca a originalidade do dispositivocriado, descrevendo suas etapas e modalidades formativas. Por meio da análise dosenunciados dos profissionais envolvidos, mostra como a experiência de pesquisapor eles realizada provocou um deslocamento que favoreceu mudanças na posturae práticas profissionais, e como a prática do registro escrito e do trabalho
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