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Résumé Prendre en compte le récit médiatique comme objet d’étude entraîne des décalages théoriques et méthodologiques, parce que celui-ci joue sur des temporalités radi ca lement différentes de celles de la consommation d’un récit écrit. En outre, les rôles de l’émetteur et du récepteur sont en permanente interaction dans ces récits multimédiatiques. Il faut désormais analyser non plus un objet appelé récit, mais un hyper-récit, pour penser les manières dont les nouvelles technologies de la communication transforment radicalement les codes de fabrication du récit, ses cadres contextuels, ses modes de réception et ses modalités mêmes de co-construction. Ce qui appelle à la fondation d’une hypernarratologie.
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