Prácticas educativas familiares y autoestima

Abstract

"Se relacionan las diferentes prácticas educativas familiares con la autoestima de los hijos pequeños. Enel estudio participaron 283 familias de nivel sociocultural medio y medio alto, con hijos de 3, 4 y 5años y sus maestras. La exploración de las prácticas educativas familiares se hizo con las PEF (Alonsoy Román, 2003a), la evaluación del autoconcepto (autopercepción) con el PAI (Villa y Auzmendi,1990) y con la Escala de Referentes Conductuales de la Autoestima en niños pequeños (Haltiwangery Harter, 1988) (heteropercepción). Hemos encontrado discrepancias entre las percepciones adultas einfantiles —tanto en la valoración global del estilo educativo familiar más utilizado, como en las valoracionesespecíficas de situaciones o conflictos—. Además, los análisis estadísticos confirman, entreotras cosas, la correlación entre el estilo educativo familiar y la autoestima de los hijos pequeños."

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