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La région autonome des Asturies, en Espagne, possède une langue minorée qui, si elle est protégée par la législation, ne jouit pas pourtant de statut de co-officialité comme les autres langues de l’Espagne, ce qui augmente chaque jour sa fragilité et ses risques de survie. En ces circonstances, l’un des domaines privilégiés de la recherche sociolinguistique dans cette région est celui des attitudes des Asturiens à l’égard de cette langue et, par contraste, à l’égard de l’espagnol. L’on veut ainsi offrir à la société en général et aux responsables politiques en particulier des données objectives qui permettent à la première de mieux savoir où elle en est concernant le conflit linguistique qu’elle vit et aux seconds d’orienter en connaissance de cause la politique linguistique de la région. Cet article présente les résultats de plusieurs de ces recherches et en déduit des implications didactiques facilement abordables.
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