Interrelaciones entre veinte definiciones-descripciones del concepto de alfabetización en información: propuesta de macro-definición

Abstract

En los ultimos anos, uno de los conceptos que mas auge ha tenido en el campo de la bibliotecologia, la documentacion y la ciencia de la informacion es el de alfabetizacion en informacion. Este auge ha generado una multiplicidad de definiciones-descripciones que tratan de conceptuarla. Se analizaron 20 de las definiciones-descripciones de alfabetizacion en informacion mas utilizadas en las ultimas dos decadas, mediante la integracion de tecnicas discursivas, de analisis de dominio y, especialmente, de analisis estadistico, de redes y de representacion de informacion, con el objetivo de identificar tendencias e interrelaciones entre los terminos utilizados en ellas y sus autores para, finalmente, autoevaluar una propuesta propia de macrodefinicion del referido concepto, que pretende abarcar todas esas tendencias e interrelaciones y servir de guia para el diseno de las actividades de alfabetizacion en informacion, de manera que tengan presente el alcance que implica en el aprendizaje para toda la vida.

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