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Bernd Rese beschreibt in seiner Untersuchung didaktischer Wege im Museum museale Vermittlung als Teil der Museumsdidaktik und -pä-dagogik. In dieser Arbeit grenzt er die „mittlerweile ins Uferlose“angewachsene museumsbezogene Fachliteratur auf deutschsprachige Publikationen ein.286 Meine Untersuchung der Vermittlung im Museum führte mich jedoch der angelsächsischen kommunikationstheoretisch orientierten Disziplin der Museum Studies zu. Hierin wurde der für diese Arbeit relevante Paradigmenwechsel von einer übertragungstheoretischen Vermittlung im Museum hin zu einer konstruktivistischen Vermittlungsstrategie beschrieben, die auf der Piagetschen Sicht von Kommunikation aufbaut.287
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