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Esta investigación tuvo como objetivo estudiar el aprendizaje no formal de los visitantes a un acuario en temas \nrelacionados con el cuidado y la conservación del ambiente. La información para este estudio se recogió mediante \nla herramienta mapeo de significado personal, aplicada a cuarenta participantes, quienes por primera vez visitaban un \nacuario. Los resultados revelan que antes del recorrido por este escenario, los visitantes tenían ideas muy \ngenerales con respecto al cuidado y la conservación del ambiente. La visita por el acuario ayudó a los \nparticipantes a detallar, ampliar y refinar sus ideas.
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