Asociación entre afectos y optimismo en estudiantes del curso de Pedagogía

Abstract

Artículo de investigación ResumenEste estudio investiga la asociación entre afectos y optimismo en estudiantes del curso de Pedagogía de una facultad privada de la región metropolitana de Campinas.La muestra estuvo compuesta por 186 estudiantes universitarios, con edades entre 18 y 56 años, siendo 99,5% mujeres, del primer año al último año de graduación en Pedagogía y estudiantes de posgrado en Psicopedagogía.Se aplicaron la Escala de Afectos y Lot-r Brasil (Revised Life Orientation Test Brasil).Entre los resultados, se destaca que fueron mayores los niveles de afectos positivos y que hay diferencias entre los grupos.Los estudiantes de primer año y los que cursan la especialización tenían mayores niveles de optimismo y esperanza.Los estudiantes mayores difieren de aquellos participantes con edades intermedias por ser más realistas y tener menos esperanzas.En cuanto a la asociación entre los constructos, los resultados revelaron una correlación moderada entre el optimismo y los afectos positivos.

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