Déclin de la morale ? Déclin des valeurs ?

Abstract

L'affirmation du droit pour chacun de choisir et d'exprimer ses valeurs a produit, Tocqueville l'avait predit, un deferlement de vulgarite, elle a nivele les valeurs artistiques, nivellement legitime par de nombreuses theories largement declinees et diffusees qui se retrouvent dans le cadre de l'institution scolaire avec les consequences que l'on connait actuellement. Contrairement a ce que l'on a laisse croire, l'ecole n'est pas un lieu de vie, c'est un lieu d'acquisition du savoir. Cet essai voudrait contribuer a l'analyse du declin annonce de la morale et des valeurs en proposant un retour salutaire a des positions intellectuelles constructives et non plus des derives hyperboliques proposees par certains intellectuels et reprises avec beaucoup de demagogie par les medias et les politiques. L'auteur s'appuie sur une serie d'enquetes, realisees dans 7 pays occidentaux, concernant des valeurs communes, etudiant aussi les relations entre âges et valeurs, niveau d'instruction et valeurs. Ces enquetes montrent que les plus jeunes et les plus instruits ont un systeme de valeurs structure sur divers sujets. Les pays occidentaux dans lesquels ces enquetes ont ete realisees sont : France -- Allemagne -- Grande Bretagne -- Italie -- Suede -- Etats-Unis -- Canada. Elles ont ete publiees dans Source book par R. Inglehart, 1998.

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