Specialised fictional narrative and lay readership: Bridging the accessibility gap

Abstract

Cet article cherche à comprendre comment le lectorat profane accède à la fiction spécialisée. Après une brève introduction à la FASP, l’article présente des exemples d’éléments linguistiques, conceptuels et culturels spécialisés qui peuvent constituer des entraves à l’accessibilité au texte spécialisé pour le lecteur profane. L’auteure propose ensuite une typologie de quatre profils de lecteur définis en fonction de leur rapport avec le récit spécialisé, allant du lecteur naïf au lecteur spécialisé. Dans une deuxième partie, l’auteure s’appuie sur les théories de Goffman en analyse conversationnelle pour étudier les stratégies de vulgarisation déployées en FASP juridique et scientifique destinées à rendre un texte à la fois technique et accessible. Pour conclure, elle souligne le caractère instable de tels profils en raison de l’évolution diachronique et synchronique des connaissances du lecteur par rapport au substrat professionnel.

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