Elaboración de una escala de actitudes hacia la Educación Multicultural

Abstract

espanolEste articulo presenta la elaboracion de una escala sumativa tipo Likert para medir las actitudes del profesorado de educacion primaria ante la educacion multicultural. Se recoge todo el proceso de elaboracion seguido: la caracterizacion de la actitud, la formulacion de los juicios, la aplicacion piloto de la escala y la aplicacion definitiva. Por tanto, se presentan las caracteristicas de la muestra utilizada, los estudios de fiabilidad, validez, atraccion, discriminacion y homogeneidad de los items y el analisis de las correlaciones entre items en funcion de las dimensiones medidas en la escala. Concluye el articulo con los limites del estudio realizado. EnglishThis work offers the whole elaboration procces of a Likert type summative scale in order to measure the Primary School Teachers attitude before multicultural education. The article abstrats all phases of elaboration procces of that instrumento The phases were: 1) Attitude characterisation; 2) Judices construction; 3) Experimental scale passation; and 4) Definitive scale passation. Then, the authors present the following significative steps: characteristics; fiability studies; validity, atraction, discrimination and homogeneity of the items. And, finally, the correlational analysis inter items depending on the dimensions measured by the scale. The article concludes with a description of the limits of the research work.

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