La nueva biblioteca escolar, una necesidad inaplazable

Abstract

• Plan de desarrollo de las Bibliotecas Escolares: Han existido varios planes (Plan Piloto 1995-96, Plan de Mejora 1997-2000) pero o han resultado inconclusos, han carecido de evaluacion o no han tenido consecuencias posteriores. Un autentico plan debe afectar a espacios, tiempos y programaciones, engloba a los anteriores aspectos. Las BE no se fundamentan solo en la promocion de la lectura, LIJ y en cuestiones organizativas. Hacen falta mas aspectos: tiempos, espacios, programaciones (integracion en el curriculo y en los PCC y PEC), incluida la formacion del profesorado. En cualquier caso este tipo de proyectos deberian entrar en el fondo del asunto: la especificidad de las BE frente a otro tipo de bibliotecas definidas en torno a tres ejes: la extension del habito lector, la adquisicion de la competencia lectora y la alfabetizacion informacional.

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