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Résumé La performance s’impose-t-elle comme une notion exogène à l’intervention sociale ou s’inscrit-elle dans la continuité de son évolution socio-historique ? si elle s’inscrit dans l’histoire de l’intervention sociale, ne doit-on pas envisager qu’elle puisse en être un vecteur de développement ? à quelles conditions ? L’article s’attache à montrer, à partir d’une contextualisation socio-historique, que les organisations de l’intervention sociale devraient, pour ce faire, être en mesure de pallier les défauts issus de « l’idéologique gestionnaire » sur laquelle s’appuie pour l’instant principalement l’introduction de la performance.
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