La transmission des savoirs : le savoir personnel des enseignants

Abstract

Résumé Cette recherche de nature descriptive a permis d’identifier les différents objets de savoirs réellement transmis par les professeurs de judo en club. Les résultats mettent également en évidence le rôle important du « savoir d’expérience » de l’enseignant et de son histoire personnelle de pratiquant de judo dans le choix des savoirs à transmettre.

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