No open-access location is known for this record yet.
No open-access location is known for this record yet.
Bibliotecas de prisiones: concepto, modelos y normasLa resocialización, función atribuida a la prisión, defendida por la actual legislación penitenciaria, ha sido resultado de corrientes intelectuales penales surgidas en el siglo XIX.A los principios de la pena mínima y el respeto a la persona se une el de proporcio nar educación al recluso a fin de preparar su reincorporación a la sociedad.Desde el punto de vista penitenciario, el logro de la fi nalidad resocializadora se encuentra en el tratamiento penitenciario, un programa de actuación a partir de un diagnóstico estable cido sobre la adaptabilidad social y la capa cidad criminal del recluso, basado en el estudio de la personalidad del interno y en su participación en actividades socio-culturales, recreativas y laborales.La educación e instrucción en el medio penitenciario constituye uno de los elemen tos fundamentales resocializadores.Los prin cipios que configuran la actividad educativa en los centros penitenciarios nacen del dere cho de acceso a la cultura y al desarrollo de la personalidad del interno, expuestos en los textos constitucionales, las normas interna cionales de las Naciones Unidas y el Consejo de Europa.En España, la Ley Orgánica Ge neral Penitenciaria dedica el Tíhllo X a la ins trucción y educación, y desarrolla su contenido en el capítulo III del Título V del Reglamento Penitenciario.Los principios bá sicos sobre los que se sustentan son: -la educación se configura como un dere cho fundamental de los internos BIBLIOTECAS DE PRISIONES
Loading…
Imported from OpenAlex (CC0) — nothing here is generated.