The Literacy Challenge

Abstract

La decennie (2003-2012) consacree par les Nations Unies a l'alphabetisation est l'occasion pour le mouvement mondial des bibliotheques publiques de reaffirmer son role educatif et culturel pour le compte de la population la plus marginalisee dans le monde : les adultes analphabetes. L'auteur propose une culture d'alphabetisation englobant tous les programmes et services que la plupart des bibliotheques publiques aspirent a parrainer. L'alphabetisation des adultes constitue un element-cle de cette culture, en raison de son impact sur les enfants et de ses incidences immediates sur l'investissement dans des programmes. Un plan d'action en cinq etapes est suggere pour revitaliser la bibliotheque publique en tant qu'institution culturelle axee sur l'education des adultes.

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