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Le laboratoire de l'universite de Haifa pour la bibliotheconomie des enfants a entrepris une etude des rapports enfants/livres/bibliotheques sous un angle inhabituel, celui de l'anthropologie sociale et culturelle. Les chercheurs considerent en effet qu'en general, et en Israel notamment, les bibliotheques pour enfants sont entierement concues par les adultes qui estiment que les enfants doivent lire et decident ce qu'ils liront, sans analyser nettement: pourquoi, et comment lit un enfant et comment faire de la lecture un plaisir. Le probleme est particulierement complexe dans une societe multiculturelle comme Israel. Le laboratoire s'est fixe trois spheres d'activites: l'observation des enfants dans la bibliotheque du laboratoire qui a ete organisee a cet effet, la formation des bibliothecaires pour enfants, enfin la collaboration avec les educateurs. (INTD)
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