MUSEOS, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN EDUCATIVA: APRENDIZAJE DE PATRIMONIO Y ARQUEOLOGÍA EN TERRITORIO MENOSCA

Abstract

1. INTRODUCCION En este comienzo del siglo XXI, las mas importantes instituciones museisticas de todo el mundo, se encuentran en un continuo proceso de avance y desarrollo de su oferta global. Estas instituciones, ya sean museos, yacimientos arqueologicos o cualquier otro tipo de espacio de presentacion del patrimonio, cuenta hoy en dia con programas didacticos, espacios web, simulaciones digitales, demostraciones y toda gama de recursos tecnologicos en su oferta al publico, y entendemos que estos no son solo reclamos publicitarios, sino tambien un sincero intento de mejorar su funcion social a traves de sus objetivos educativos. Asi, creemos que en la programacion didactica, la integracion de las nuevas tecnologias y la presencia del museo en la red puede y debe ser una importante fuente de recursos para la ensenanza y el aprendizaje del patrimonio, pero asi mismo hemos de remarcar que para nosotros, no ha de bastar con hacer el esfuerzo de renovacion e inversion que ello supone, sino que si queremos avanzar hacia un modelo de desarrollo, debe ofrecer un diseno coherente con un modelo de aprendizaje basado en la investigacion y la construccion activa del conocimiento en el territorio, enfocado a la comprension e interpretacion de este.

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