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"Los indicadores de calidad afectan no sólo a los profesores directamente evaluados, sino que marcanlos rasgos que deseamos para la universidad del futuro. Decidir la ponderación relativa que debe darsea las actividades educativas o de investigación es una cuestión clave, sobre todo cuando esta última semide por algún indicador parcial.Se revisa cuál es el papel de la I+D universitaria en el proceso de innovación y en el desarrollo de lasociedad del conocimiento. Se comentan diversos indicadores de calidad para la evaluación de profesoresuniversitarios y algunas de sus limitaciones, en particular en el campo de las ciencias sociales y,especialmente, en economía y administración de empresas."
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