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Représentations de l’enseignement et de l’évaluation de l’oral chez des enseignants et des élèves du secondaire en français langue d’enseignement
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Représentations de l’enseignement et de l’évaluation de l’oral chez des enseignants et des élèves du secondaire en français langue d’enseignement (2009)Représentations de l’enseignement et de l…Description des pratiques déclarées, des représentations et des besoins de formation de membres du personnel enseignant en ce qui concerne l’enseignement de l’oral au primaire québécois (2022)Description des pratiques déc…Impacts d’une collaboration avec des enseignants sur l’élaboration et la validation du produit d’une ingénierie didactique (2018)Impacts d’une collaboration a…Conter à l’oral au primaire; mesure de quelques effets d’un outil d’aide àla structuration du récit : les cartes à raconter (2018)Conter à l’oral au primaire; …Corps et voix : quel travail dans la classe de français du premier cycle du secondaire ? (2017)Corps et voix : quel travail …L’oral au 1er cycle de l’école primaire québécoise : assises théoriques et démarche d’enseignement et d’évaluation (2016)L’oral au 1er cycle de l’écol…Le corps et la voix de l'enseignant : théorie et pratique (2014)Teaching and Assessing Intercultural Communicative Competence (2020)Oral language and code-related precursors to reading: Evidence from a longitudinal structural model. (2002)Trends in Peer Learning (2005)L'analyse qualitative en sciences humaines et sociales (2012)“Frog, where are you?” Narratives in children with specific language impairment, early focal brain injury, and Williams syndrome (2003)Oral Discourse in the Preschool Years and Later Literacy Skills (2004)Relating Events in Narrative (2013)L'approche collaborative de recherche en éducation: un rapport nouveau à établir entre recherche et formation (2002)Pratiques enseignantes: des recherches à conforter et à développer (2002)Reflective Practitioner (2014)La psychanalyse, son image, son public (1961)L'ancrage dans les études sur les représentations sociales (1992)L’oral, toujours bon à tout faire ? De l’évolution des préoccupations autour de l’oral ces trente dernières années aux pratiques actuelles d’enseignants français et belges francophones (2023)
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Cited by

  • 2017Corps et voix : quel travail dans la classe de français du premier cycle du secondaire ?14 cited
  • 2022Description des pratiques déclarées, des représentations et des besoins de formation de membres du personnel enseignant en ce qui concerne l’enseignement de l’oral au primaire québécois11 cited
  • 2018Conter à l’oral au primaire; mesure de quelques effets d’un outil d’aide àla structuration du récit : les cartes à raconter8 cited
  • 2018Impacts d’une collaboration avec des enseignants sur l’élaboration et la validation du produit d’une ingénierie didactique8 cited
  • 2016L’oral au 1er cycle de l’école primaire québécoise : assises théoriques et démarche d’enseignement et d’évaluation6 cited

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