EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN PERSONAS CON DEMENCIA TEMPRANA

Abstract

Abstract:Access to Art, Education and participation in cultural and occupational activities, in the elderly with Alzheimer’s and other dementias are limited. This article shows the experience carried out by the ARS project, in the association “Afal Contigo” in Madrid, trying to connect and communicate to the participants with the cultural programs of the city, aiming to provide users the possibility of knowing the current artistic scene; providing access to arts education besides opening a door to the outside world. To sum up, it’s a worthwhile effort that tries to improve their emotional status and quality of life, making them useful people able to participate in any activities and challenges of their lives.Keywords: Art Education, Quality of life, Dementia, Alzheimer, Senior Citizens.Resumen:El acceso al Arte, la Educación y la participación en actividades culturales y ocupacionales, en personas de la tercera edad con Alzhéimer y otras demencias son limitadas. En este artículo se expone la experiencia llevada a cabo por el Proyecto ARS, en la Asociación Afal Contigo de Madrid, tratando de conectar y comunicar a los participantes con las programaciones culturales de la ciudad, con el objetivo de brindar a los usuarios la posibilidad de conocer el panorama artístico actual; facilitándoles su acceso a la educación artística, abriéndoles una puerta al mundo exterior. En definitiva contribuyendo a mejorar su estado emocional y calidad de vida, haciéndoles sentir personas útiles capaces de participar.Palabras clave: Educación artística, Calidad de vida, Demencia, Alzhéimer, Tercera Edad.

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